Neu an Bord: Teil 1 – Herr Strehl und Frau Eckstein

Herr Strehl übernimmt seit Beginn des Schuljahres einen wichtigen Posten auf der Kommandobrücke unseres Schulschiffs, denn er verstärkt das Schulleitungsteam als neuer Leiter der Oberstufe. Einigen von uns begegnet er außerdem bereits als Lehrer in den Fächern Englisch und Wirtschaft/Politik im Unterricht. Höchste Zeit also, Herrn Strehl etwas besser kennenzulernen.

Dazu hat Herr Strehl acht Aussagen über sich getroffen, doch es stimmen in Wahrheit nur vier davon. Probiert doch, etwas über Herrn Strehl herauszufinden, indem ihr die Aussagen zuordnet und euer Ergebnis überprüft. Wenn ihr interessiert seid, fragt Herrn Strehl ruhig einmal nach den wahren Antworten zu den Dingen, die er sich ausgedacht hat.

Auch Frau Eckstein ist neu bei uns an Bord. Sie unterstützt uns in diesem Schuljahr mit Unterricht in den Fächern Deutsch und Religion. Außerdem ist sie eine der Coaches, die in diesem Jahr mit dem Cast unseres TGmusicaLs für die Aufführungen am Ende des Schuljahres proben.

Unten erfahrt ihr mehr über Frau Eckstein, denn wir haben sie gebeten, sich mit einem Gegenstand zu beschreiben, der symbolisch für das steht, was sie ausmacht. Seht am besten gleich mal nach, was ihr über Frau Eckstein erfahren könnt.

Wenn ihr mögt, überlegt auch selbst, welcher Gegenstand euch eigentlich gut beschreiben könnte und erzählt Frau Eckstein von euren Ideen.

Wenn ich mich als einen Gegenstand beschreiben müsste, dann würde ich einen Flügel wählen …

In ihm steckt eine unglaubliche Vielseitigkeit und die Möglichkeit, immer wieder Neues zu entdecken. Das passt zu meiner Wissbegierde und meinem Wunsch, mich ständig weiterzuentwickeln.

Vor allem ist ein Flügel aber dafür da, andere zum Klingen zu bringen. Er begleitet, unterstützt und gibt anderen Raum, sich auszudrücken. Genau darin sehe ich auch meine Rolle als Lehrerin. Die Schülerinnen und Schüler stehen für mich im Mittelpunkt. Ich möchte sie unterstützen, ihnen Mut machen und ihnen dabei helfen, ihre eigenen Fähigkeiten zu entdecken und zu entfalten.

Ein Flügel kann dabei ganz unterschiedliche Töne hervorbringen: laut und kraftvoll, aber auch leise und sanft. Das passt zu meiner Geduld, meiner Hilfsbereitschaft und meiner Empathie. Ich kann führen, wenn es nötig ist, aber genauso gut zuhören und jemandem Raum geben.

Und natürlich spielt die Musik eine besondere Rolle. Ich bin musikalisch und liebe es, mich durch Musik auszudrücken. Ein Flügel verbindet für mich deshalb vieles, was mich ausmacht: Kreativität, Gefühl, Anspruch, Neugier und die Freude daran, andere Menschen zu erreichen.

Vielleicht passt deshalb auch ein Gedanke gut zu mir: Ein Flügel ist nicht nur ein Instrument, das selbst klingt. Seine eigentliche Stärke besteht darin, andere zum Klingen zu bringen. Und genau das möchte ich auch in meinem Beruf: Schülerinnen und Schüler dabei begleiten, ihren eigenen Ton zu finden.